Искать по блогу

Рубрики

Архив записей

О льготах

Итак, сегодня я хочу поговорить о льготах. Это не бесплатный проезд в общественном транспорте, не дешёвые лекарства и продукты, не пособия и субсидии, это — привелегии для некоторых абитуриентов.

Ни для кого не секрет, что для поступления в высшее учебное заведение, каждому 11-класснику (в том числе выпускнику колледжа, техникума и пр.) нужно сдать серию Единых Государственных Экзаменов по дисциплинам, необходимыми для зачисления. Всё элементарно: абитуриент с более высоким общим баллом имеет более высокие шансы оказаться в списке рекомендованных, чем абитуриент с менее высоким суммарным баллом (логично, правда?). Однако, существуют так называемые федеральные льготы, дающие преимущество при поступлении некоторым из абитуриентов (дети-инвалиды, дети-сироты, дети «чернобыльцев», победители всероссийских олимпиад, рекомендованные командирами и.т.д), и это вполне справедлимо, учитывая трудное финансовое положение и невозможность некоторых представителей льготных категорий выкладывать кругленькую сумму за обучение. Иначе как им быть? На первый взгляд, это кажется очень грамотным шагом по отношению к тем, кто не имеет возможности быть на равных с остальными (ходить на платные подготовительные курсы, скачивать демонстрационные варианты экзамена с специализированных сайтов, покупать книги и заниматься по ним). Но именно здесь вышел промах.

Наше государство всё время существования ЕГЭ позиционирует его, как адекватную систему оценку знаний, дающая возможность каждому, без сдачи дополнительных вступительных экзаменов на базе ВУЗа, без испытывания территориальных и финансовых трудностей при поступлении в ВУЗы других городов, быть беспристрастно оценеными. Как говорится, без блата и хлопот. Естественно, что от ЕГЭ каждый ждёт честности. Но о какой честности может идти речь, когда все бюджетные места занимают «льготники» с чрезвычайно низкими баллами? Почему простой смертный абитуриент не может поступить на специальность по своим баллам, а должен пропускать вперёд того, кто набрал минимум?

Дабы не быть голословным, приведу статистику поступления на экономико-математический факультет одного из Ульяновских университетов. Обратите внимание на скрин (данные скрыл):

Уважаемые любители пруфлинков: я вас разочарую.
Линк присылать не буду, чтобы не раскрывать фамилии (уже) студентов.
012

Кто считает это нормальным, в того брошу камнем. Неужели институту выгодно учить тех детей, которые на первой же сессии будут отчислены? Почему тому, кто набрал 253 балла, не предоставили шанса учиться на бюджете, а тому, кто набрал 173 балла, его дали? Разница в 80 баллов! (С ума сойти!). В связи чрезмерной демократизацией, льготные категории почти абсолютно лишены борьбы за бюджетные места, и я считаю это неправильным. Система даёт сбой, и не признавать это — большая глупость. На мой взгляд, требуется обозначать минимальный балл для «льготников» (которые, между прочим, могут вовсе и не быть льготниками), либо выделять для них собственный конкурс. Иначе, простите, создаётся ощущение, что наша страна намеренно вставляет палки в колёса тем, кто заслужил учиться бесплатно (да, не каждая семья способна выделять 10*n-тысяч (1 < n < 10) в год).

Уважаемое Министерство Образования РФ, самое время делать работу над ошибками, чтобы в следующем году подобного беспредела не повторилось.

Комментарии

Сентябрь 9, 2009 в 20:37

Ну, проблема решается просто: достаточно сделать фиксированное количество мест для льготников на каждой специальности, в результате чего на эти места создастся конкурс ЛЬГОТНИКОВ.

Сентябрь 9, 2009 в 22:31

Собственно, к этому я и подвожу :-)

Сентябрь 11, 2009 в 21:45

эт ещё что!
Вот в питере на 90 бюджетных мест пришлось 92 льготника…
ужс кароче)

Сентябрь 11, 2009 в 22:40

Собственно, это ещё раз подтверждает несостоятельность ЕГЭ такого, каким он был в этом году.

Czernaya
Сентябрь 23, 2009 в 12:36

Прочитала опубликованное сообщение, и в целом могу только согласиться. На мой взгляд все же можно было добавить и другие сильные факты к статье.

Оставить мнение



*